Pelaksanaan Konseling Kelompok

Kegiatan ini diawali dengan menghimpun calon peserta yang akan dilibatkan dalam koneling kelompok, serta menentukan waktu dan tempat yang akan digunakan.

URAIAN KEGIATAN

Konseling kelompok dibagi 4 tahap yaitu :

Tahap 1                 : Pembentukan

Tahap 2                 : Peralihan

Tahap 3                 : Kegiatan

Tahap 4                 : Pengakhiran

TAHAP 1

Tahap ini merupakan tahap pengenalan, tahap pelibatan diri atau tahap memasukkan diri kedalam kehidupan suatu kelompok. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :

1. Pembentukan kelompok
2. Mengatur posisi duduk, sedemikian rupa sehingga seluruh anggota kelompok bisa duduk

berhadap-hadapansatu sama lain.

1. Doa bersama
2. Para anggota saling memperkenalkan diri, dan juga mengungkapkan tujuandan harapannya yang ingin dicapai
3. Selanjutnya konselor sebagai pemimpin kelompok, menjelaskan tujuan yang ingin dicapai melalui konseling kelompok, kode etik, dan azas kerahasiaan perlu ditekankan

TAHAP 2

1. Pemimpin kelompok menjelaskan tata tertib dari kegiatan-kegiatan yang akan ditempuh pada tahap III. ( merupakan kegiatan kelompok)
2. Setelah itu pemimpinkelompok menawarkan apakah para anggota kelompok sudah siap untuk memulai kegiatan lebih lanjut kalau tawaran ini masih menimbulkan suasana pelibatan yang masih ragu dan was-was dari para anggota maka sebaiknya ditegaskan kembali mengenai maksud dan tujuan dan jaminan kerahasiaan. Kalau perlu mengulang kembali beberapa aspek dalam tahap pembentukan.

Kalau tawaran ini masih menimbulkan suasana yang ragu-ragu dan was-was anggota, maka sebaiknya ditegaskan kembali mengenai  maksud dan tujuan serta jaminan kerahasiaan, jika perlu mengulangi kembali beberapa aspek dalam tahap pembentukan

TAHAP 3.

1. Tiap anggota secara bergiliran mengemukakan masalah yang sedang dialaminya.

2. Setelah anggota kelompok selesai mengemukakan masalahnya masing-masing .

3. Mengadakan musyawarah guna menentukan masalah siapa dulu yang harus diprioritaskan pemaparannya, yang menjadi pertembangan dalam menentukan prioritas adalah masalah yang mendesak untuk ditangani dan yang menarik.

4. Untuk selanjutnya, jika memungkinkan menentukan urutan berikutnya, saat itu juga.

5. Menentukan masalah siswa yang menjadi prioritas

6. Guru pembimbing mempersilakan siswa yang mempunyai masalah itu untuk mengungkap kembali secara mendalam.

7. Guru pembimbing menawarkan kepada tsemua anggota kelompok untuk memberi tanggapan, saran, pendapat atau nasihat untuk minta jalan keluar/ pemecahan masalah tersebut.

TAHAP 4.

1. Pemimpin kelompok memberitahu bahwa bahwa kegiatan akan diakhiri.
2. Konselor, pimpinan kelompok menyampaikan kesan pesan yang diperolehnya melalui kegiatan ini.
3. Konselor mempersilakan para anggota kelompok untuk mengemukakan kesannya dan hasil sesuai kegiatani ini.
4. Konselor menawarkan musyawarah merencanakan pertemuan berikutnya, tentunya untuk menentukan masalah berikutnya.
5. Do’a penutup, dipimpin konselor.
6. Menyanyi bersama.